1、小学语文《十二生肖的故事》课件篇一故事生动有趣，内容浅显，通过流利地朗读课文来理解课文内容，激发学生对民谷文化的兴趣，了解十二生肖的排序，知道如何用生肖来记人的出生年。教学重点：了解十二生肖的排列顺序，激发学生对民俗文化的兴趣。教学用具：字词卡、十二生肖动物的头饰、小黑板、生肖与年号转转盘教具。
2、十二生肖最早见于世界上第一部诗歌总集《诗经》。
3、第一关合作认读十二生肖歌小老鼠打头来，牛把蹄儿抬；老虎回头一声吼，兔儿跳得快；龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈；小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白；狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来，十二动物转圈跑，请把顺序排！第三关我的舞台我来秀生肖鼠的故事很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。
4、理解故事内容，感受小青鱼尊敬老人的情感。体验助人为乐的快乐。以上就是与幼儿园大班科学《动物怎样过冬》课件相关内容，是关于幼儿园3500字教案及课件ppt的分享。
5、挂图34号；《小朋友的书·快乐的一年》；当年生肖形象的小玩偶。活动过程：了解十二生肖、引出话题。师：新年到了，我收到了礼物虎宝宝，你们猜猜朋友为什么送这个礼物给我？（因为2012年是虎龙年）生肖一共有多少种？十二生肖又代表了什么意思呢？欣赏故事，理解生肖的顺序与循环。
幼儿园中班社会十二生肖教案
活动准备：多媒体PPT课件。一些民族风格的歌曲或乐曲。活动过程：通过播放歌曲，引出国庆。引导幼儿理解国庆节的含义。出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。了解一些少数民族。了解各民族庆祝国庆的方式。在音乐氛围中结束本次活动。
幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1活动目标：知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。感受国庆节热闹、喜庆的气氛。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
幼儿园教案篇1活动目标：知道十二生肖中的十二种动物及其排列顺序。初步感知十二生肖一年一种属相、十二年轮回的规律。知道十二生肖是中国特有的民族文化。活动准备：教具：十二生肖动物图片。请幼儿回家了解每个家庭成员的属相并记住。活动过程：了解十二生肖的十二种动物，理解其含义。
幼儿园中班语言活动《12生肖》教案
1、幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1活动目标：知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。感受国庆节热闹、喜庆的气氛。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
2、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：幼儿已认识时钟经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。
3、本活动将钟点数字与生肖顺序匹配，引导幼儿把对钟的认识迁移到12生肖，使抽象、复杂的生肖变的简单有趣。活动目标：知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
4、课件、幻灯片、十二生肖卡片。幼儿知道自己的年龄及属相活动过程手指谣组织幼儿出示课件导入，了解十二生肖。幼儿听歌曲你们从歌曲中都听到了哪些小动物呢？认识十二生肖幼儿把自己喜欢的小动物贴到黑板上，并且数一数。教师小结；十二生肖中有哪些小动物。
5、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。活动过程：请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。
6、播放音乐，在音乐氛围中结束本次活动。中班社会教案《十二生肖》2设计思路：生肖是我国是一种很浓厚的民族文化，人们用生肖来计算年龄，《十二生肖排排队》是主题《过新年》中的一个小站点，随着新年的到来，周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来，孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到，今年是鼠年。
中班社会教案《十二生肖》
中班社会教案《十二生肖》1活动目标：知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。感受国庆节热闹、喜庆的气氛。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
中班教案篇1活动名称：十二生肖活动要求：知道十二生肖是中国特有的民俗文化。
幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1活动目标：知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。感受国庆节热闹、喜庆的气氛。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教师模仿生肖中的一种动物叫声，幼儿猜出是什么动物？教师说出一种动物，让幼儿模仿出叫声。幼儿说出一种动物，其他幼儿模仿叫声。
幼儿园中班说课稿：《十二生肖》说教材（一）内容选择的依据中华民族具有丰富的民族文化传统，孩子是传承民族文化的桥梁，在幼儿阶段开展民族文化教育，接受民间文化熏陶具有重要的意义。
