1、老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。”到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想到自己的事，把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。结果，老鼠被选上了。
2、幼儿园大班3分钟故事：闯荡江湖的动物从前在一个大森林里，住着许多动物，然而统治这片大森林的有四个大王，分别是虎王，狮王，豹王，鹿王。有一天，虎王，狮王，豹王，鹿王的孩子想出去闯荡江湖，大王们批准了，但大王们不放心自己的孩子，便把各自的看家本领传给了自己的孩子。
3、小猪点点头，山羊老师就坐在小猪旁边给小猪一道题一道题地讲着，小猪猛然醒悟，后悔以前的不努力，在山羊老师的陪伴讲解下，小猪终于做完了试卷交给了老师，也离开了教室。小朋友们，我们平时就应该好好学习，不能像小猪一样，到考试的时候再后悔，那就晚了。
4、有个小朋友，叫重重，长得虎头虎脑很可爱的样子，刚上幼儿园的时候，小朋友都很喜欢他，可是后来，小朋友却都不愿意跟他做朋友，这是为什么呢？让我们来看看他的幼儿园一天吧。
幼儿园中班语言优质教案《十二生肖》
幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1活动目标：知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。感受国庆节热闹、喜庆的气氛。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
中班主题教案：十二生肖1活动目标初步了解十二生肖及其排列顺序引发幼对属相的兴趣。培养幼儿动脑思考及动手操作能力。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。教学重点、难点了解十二生肖及其排列顺序活动准备课件、幻灯片、十二生肖卡片。
从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几？（2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？（3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。（4）结合生肖钟观察一共有12种属相。
小猴卖圈幼儿园教案
以幼儿兴趣为出发点，选择贴近幼儿生活的内容。本次活动，我以小猴卖圈为主线，贯穿始终，主题单一，内容贴近幼儿生活，故事中的角色对话内容浅显易懂，便于幼儿学习理解和掌握。同时，活动以圈这样一个幼儿常见的事物让其展开丰富的联想，为发展幼儿的`想象和发散性思维能力提供了一个广阔的空间。
师：小狗举起手中的铁钩子说了什么？老师这里也有一个铁钩子。（出示铁钩子）用这个铁钩子和小熊一起玩什么。小狗买的“〇”是什么？（幼儿说出后，教师打开正确答案：铁环）。请一名幼儿学一学滚铁环。（4）解决第四个“O”：师：小老虎对怎么对小猴说的？新球鞋和比赛跟小老虎买的圆圈有什么关系。
引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。第二次：组织幼儿进行故事的复述，强调故事中各角色的出场次序。请幼儿模仿故事中角色对话。
解决第一个\○\：打开小猴和小鸭图片，讲述这一段后提问：小鸭买的\〇\是什么？你怎么知道？（幼儿说出后，教师打开正确答案：游泳圈）。2）接着谁又来了？打开小猫教具，讲述本段后提问：小猫买的\〇\是什么？你怎么知道？（幼儿说出后，教师打开正确答案：镜子）。
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