1、儿童睡前小白兔故事篇一：小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。
2、小兔子睡前故事（1）松鼠和小兔是邻居。有一天，小兔和小松鼠碰面。小松鼠赞赏小兔的尾巴，并提议交换。结果，事情不妙。小兔的长尾在采蘑菇时受阻，被大灰狼追赶，兔妈妈救了它。小松鼠因为短尾无法在树上保持平衡而摔落，幸好松鼠妈妈接住了它。冬天，小松鼠没有蓬松尾巴保暖，躺在妈妈背上盖住。
3、故事一：小马与小兔的竞赛从前，有一匹高傲的小马，总是嘲笑一只小兔。一天，小马在河边练习跑步时，主动邀请小兔进行一场竞赛。虽然小兔显得谦虚，但比赛开始后，它却努力追赶。小马以惊人的速度穿过森林，却因贪睡而失去优势。这时，小兔加速冲刺，最终超过了疲惫的小马。
4、小兔子睡前故事：小白兔过河一天，小白兔正在河边吃草，忽然听见轰隆隆一声响。她抬起头一看，呀，天空乌云翻滚，要下雨了。得赶快回家，不然会淋雨的。她的家在河对面，要回家就要过河，可是原来送她过来的小船开走了，还没有转来哩。怎么办？小白兔好着急啊。正在这时，在河里玩耍的大白鹅游了过来。
5、小兔子的故事（1）森林里，一匹骄傲的小马常常轻视一只小兔子。一天，它在河边练习跑步时，看到小兔子前来，便傲慢地提议比赛。小兔子虽谦虚，却愿意接受挑战。比赛开始，小马凭借力量领先，但小兔子奋力追赶。小马以为胜券在握，却因贪睡而输给了坚持与勤奋的小兔子。
小学语文《十二生肖的故事》课件【三篇】
小学语文《十二生肖的故事》课件篇一故事生动有趣，内容浅显，通过流利地朗读课文来理解课文内容，激发学生对民谷文化的兴趣，了解十二生肖的排序，知道如何用生肖来记人的出生年。教学重点：了解十二生肖的排列顺序，激发学生对民俗文化的兴趣。教学用具：字词卡、十二生肖动物的头饰、小黑板、生肖与年号转转盘教具。
请同学们自己快速地读一遍课文，然后想一想，这篇课文讲了什么事？根据学生的追问：那么十二生肖究竟是怎么来的呢？谁能用自己的话讲述一下？（设计说明：如果学生能够讲出故事梗概，就说明他已经理解了课文大意。）小组内互讲，全班推荐学生讲给大家听。
小学二年级语文《十二生肖歌》原文小小老鼠大黄牛，老虎兔子跟着走。祥龙腾飞蛇狂舞，骏马奔驰羊随后。顽皮猴子翻筋斗，金鸡报晓展歌喉。花狗回头汪汪叫，小学二年级语文《十二生肖歌》教案教学目标1．认识课文17个生字，会写“猴、猪、狗”3个字。
幼儿园大班语言教案《十二生肖的来源》三篇
通过活动，感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到骄傲。通过讨论活动，初步了解人的生肖与年龄之间的关系。教学重点、难点了解生肖年龄之间的关系。根据年龄猜生肖，根据生肖猜年龄，对于幼儿园的孩子来说还是有一定难度的。活动准备布置十二生肖一套，大转盘一个。
请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。
幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
篇一：故事讲述了中国十二生肖的由来。很久很久以前，人们决定选十二种动物作为人类的生肖，而猫和老鼠都是好朋友，它们约定一起报名。然而，老鼠起了个大早，独自去了报名，忘记了叫醒猫。结果，老鼠成了十二生肖的第一位，而猫因为迟到未能入选，从此与老鼠结下了梁子。
关于牛的幽默小故事
牛的笑话一群动物遇到了海难，乘着小船在海上漂流。食物快吃完了，它们决定通过游戏把一些同伴抛下去。规则是轮流讲笑话。要是谁的笑话不能使所有的动物都发笑，那它就要倒霉。牛先讲。牛的笑话非常精彩，几乎每个动物都笑了，但猪没有笑。于是牛被扔下了海。然后轮到羊。羊的笑话非常糟糕。
我突然明白了，牛是被自己的惯性思维所束缚。这让我想起了两个故事，它们有着紧密的联系。一个故事讲述了一个年轻的企业家李生，他在一家台资企业工作，由于勤奋和聪明，很快被提升为部门经理。有一次，公司进了一套家具，标价二十万元，放了四个月无人问津。
一头老牛去河边钓鱼，第一天，一条鱼也没有钓到；第二天，还是一无所获；第三天，结果也一样……老牛没有放弃，一直坚持不懈地钓鱼。直到有一天，一条大鱼从河中跳跃而出，对着老牛大骂道：你这头蠢牛，如果再用青草当鱼饵来钓我，我就打扁你。
对牛弹琴：春秋时期，鲁国音乐家公明仪在田野上对牛弹奏《清角之操曲》，牛并不理解其音乐之美，只因牛不能领会琴音中的意境。这个故事后来演变成了“对牛弹琴”的成语，用来形容对不懂道理的人讲道理，无用功。牧人和丢失的牛：一个牧人在树林中寻找丢失的小牛犊，偶遇狮子正在吃牛。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助
