1、老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。”到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想到自己的事，把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。结果，老鼠被选上了。
2、幼儿园大班3分钟故事：闯荡江湖的动物从前在一个大森林里，住着许多动物，然而统治这片大森林的有四个大王，分别是虎王，狮王，豹王，鹿王。有一天，虎王，狮王，豹王，鹿王的孩子想出去闯荡江湖，大王们批准了，但大王们不放心自己的孩子，便把各自的看家本领传给了自己的孩子。
3、小猪点点头，山羊老师就坐在小猪旁边给小猪一道题一道题地讲着，小猪猛然醒悟，后悔以前的不努力，在山羊老师的陪伴讲解下，小猪终于做完了试卷交给了老师，也离开了教室。小朋友们，我们平时就应该好好学习，不能像小猪一样，到考试的时候再后悔，那就晚了。
4、有个小朋友，叫重重，长得虎头虎脑很可爱的样子，刚上幼儿园的时候，小朋友都很喜欢他，可是后来，小朋友却都不愿意跟他做朋友，这是为什么呢？让我们来看看他的幼儿园一天吧。
5、回到家，小猴想了一个办法，他找来一粒豆子，将豆子塞进鼻孔里。小猴心想：等豆子发芽了，一定能长出长长的鼻子。
6、婴幼儿#导语】讲故事是一种很好的学习活动，讲故事非常具有互动性，随着故事的进展和发展，可以提出问题，让孩子下面是无分享的幼儿园简短小故事大全（10篇）。欢迎阅读参考！幼儿园简短小故事小鳄鱼吃饭时不喜欢吃青菜，这可让鳄鱼妈妈担心了起来，挑食可是一个不好的习惯。
幼儿园大班语言《十二生肖》教案
1、幼儿园大班语言《十二生肖》教案1活动目标知道每个人都有自己的生肖。熟悉十二生肖的排列顺序。体验表演及游戏的乐趣。活动准备经验准备：知道自己及家人的生肖。课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。纸面教具：《十二生肖操作单》活动过程与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。
2、幼儿园大班语言教案：十二生肖1活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。
3、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、大班综合活动教案：十二生肖1活动目标：了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年轮回的规律。乐意参加阅读儿歌和排序等活动。
幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思
幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
幼儿园大班语言教案：十二生肖1活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。
幼儿园大班语言《十二生肖》教案1活动目标知道每个人都有自己的生肖。熟悉十二生肖的排列顺序。体验表演及游戏的乐趣。活动准备经验准备：知道自己及家人的生肖。课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。纸面教具：《十二生肖操作单》活动过程与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。
幼儿使用卡片给生肖排队。排好队后，跟随图片念儿歌。游戏：生肖排队。请十二位幼儿戴上胸饰排队。活动延伸：讨论除了十二生肖以外的动物，为何它们没有列入十二生肖。活动反思：《十二生肖》活动让幼儿和教师都留下了深刻印象。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助
